天刚蒙蒙亮，竹海还笼罩在一层薄薄的晨雾中，竹小匠工坊外已经响起了货车发动的声音。孙晓、张强带着两个小伙子，正小心翼翼地将组装好的茶桌往车上搬，每一张茶桌都用柔软的棉布包裹着边角，再用绳索固定牢固，生怕运输过程中出现磕碰。

“慢点慢点，轻拿轻放！”孙晓一边指挥，一边扶着茶桌的侧面，“这些都是咱们的心血，可不能在最后一步出岔子。”

张强额头上已经冒出了汗珠，手里的动作却丝毫不敢怠慢：“孙总放心，我们都用厚棉布包好了，绳索也固定得牢牢的，保证送到酒店完好无损。”

王爷爷拄着拐杖，站在一旁看着，眼里满是叮嘱：“路上开车稳着点，到了酒店让他们仔细检查，有任何问题及时跟我说。”他顿了顿，又补充道，“记住，做买卖和做手艺一样，讲究的是诚信，有问题咱们不推诿，该整改就整改。”

“知道了王爷爷！”孙晓点点头，“我们会仔细对接的，您放心在家里等着好消息。”

陈叔也赶了过来，手里拿着几瓶矿泉水和一包纸巾：“路上渴了喝点水，到了酒店跟人家好好沟通。”他看着装满茶桌的货车，脸上露出了欣慰的笑容，“这些茶桌就像咱们的孩子一样，终于要‘出嫁’了。”

“陈叔您说得太形象了！”孙晓笑着接过矿泉水，“等验收顺利完成，咱们回来好好庆祝。”

早上七点，货车准时出发，朝着市区的方向驶去。车厢里，孙晓坐在茶桌旁，时不时检查一下绳索的固定情况，心里既期待又有些紧张。这次的定制订单是工坊成为非遗传承点后的第一笔大额订单，不仅关系到后续与酒店的长期合作，更关系到竹海竹编的口碑。

与此同时，工坊里也热闹了起来。苏晴、竹丫、李娟早早地就到了，正在做研学活动的最后准备。体验区的小桌子已经摆放整齐，每个座位前的竹篮里都放着全套的工具和材料，墙上挂满了竹编文化的展板，图文并茂地介绍着竹海竹编的历史和工艺。

“苏晴姐，你看这个展板的位置是不是有点偏？孩子们可能看不到。”竹丫指着角落里的一块展板说道。

苏晴顺着她指的方向看去，点了点头：“确实有点偏，咱们把它挪到体验区的入口处，这样孩子们一进来就能看到。”她转头对李娟说，“李娟，你去把胶水和胶带拿来，咱们一起把展板固定好。”

“好嘞！”李娟连忙应声，转身朝材料室跑去。

周明也没闲着，正在厨房忙碌着，准备给孩子们和老师们准备茶水和点心。“苏晴，我煮了一大壶菊花茶，清热解暑，再准备了一些竹编造型的小饼干，孩子们肯定喜欢。”周明探出头来，笑着说道。

“周明哥你太贴心了！”苏晴笑着说，“孩子们活动一上午肯定又渴又饿，有菊花茶和小饼干正好能补充体力。”

九点刚过，远处就传来了大巴车的声音。苏晴连忙整理了一下衣服，带着竹丫和李娟迎了出去。只见一辆黄色的大巴车缓缓停在工坊门口，车门打开，市第一小学的王老师带着五十多个孩子走了下来，孩子们穿着统一的校服，脸上满是好奇和兴奋。

“苏晴老师，我们来啦！”王老师笑着走过来，和苏晴握了握手，“孩子们一路上都在问竹编是怎么编的，都迫不及待想动手试试了。”

“欢迎王老师，欢迎各位小朋友！”苏晴笑着打招呼，声音温柔而亲切，“我是今天的研学导师苏晴，旁边这两位是竹丫姐姐和李娟姐姐，接下来的时间里，我们会一起带大家了解竹编文化，体验竹编的乐趣。”

孩子们好奇地打量着周围的环境，看着工坊里摆放的竹编作品，发出了阵阵惊叹声。“哇，这个竹编茶桌真好看！”“你看那个小兔子挂件，好可爱啊！”“这些都是用竹子做的吗？太神奇了！”

苏晴带着孩子们先参观了工坊，一边走一边介绍：“小朋友们，这里是竹小匠工坊，也是市级非物质文化遗产——竹海竹编的传承点。大家看到的这些作品，都是用我们竹海的竹子，经过选竹、劈篾、编织、薰烤等多道工序制作而成的。”

走到薰烤棚附近，一股淡淡的清香扑面而来。“这里是熏烤棚，竹编作品编织完成后，需要在这里用樟叶、柏枝和松针熏烤，这样既能让竹编变得干燥坚固，又能留下淡淡的清香，还能防虫蛀。”苏晴详细地介绍着，孩子们听得津津有味。

参观完工坊，孩子们来到了体验区，按照苏晴的指引找座位坐下。王爷爷也拄着拐杖走了过来，坐在孩子们中间，准备给孩子们讲竹编的故事。

“小朋友们，你们知道吗？咱们竹海竹编已经有上千年的历史了，以前的老辈人，用竹子编织各种生活用品，比如竹篮、竹筐、竹席，这些东西既实用又耐用。”王爷爷的声音温和而有磁性，孩子们都听得入了迷，“后来，随着时代的发展，竹编不仅是生活用品，还变成了精美的工艺品，走出了竹海，走向了全国各地。”

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一个扎着羊角辫的小女孩举起了手，眼里满是好奇：“老爷爷，竹子那么硬，怎么能编成这么好看的东西呢？”

王爷爷笑了笑，拿起一根细小的竹篾：“这个问题问得好！竹子虽然硬，但经过咱们的处理，就能变得柔软有韧性。首先要选三年以上的老竹，然后劈成细细的竹篾，再经过蒸煮、晾晒，竹篾就变得柔软了，这样就能编织出各种形状的作品了。”他一边说，一边用竹篾简单地编了一个小圆环，递给小女孩，“你看，是不是很神奇？”

小女孩接过小圆环，高兴地说：“哇，真的好柔软！我也要编一个这么好看的东西。”

其他孩子也都兴奋起来，纷纷表示要动手尝试。苏晴、竹丫、李娟分工合作，手把手地教孩子们编织迷你挂件。“小朋友们，咱们今天编的是小兔子挂件，首先要把竹篾固定好，然后用平纹编的方法编织身体，再用斜纹编编出耳朵……”苏晴耐心地讲解着，手里的竹篾在她的指尖灵活地穿梭。

孩子们学得格外认真，虽然一开始有些笨拙，竹篾总是不听话，但在苏晴她们的耐心指导下，慢慢找到了感觉。“姐姐，你看我编的对不对？”一个小男孩举着自己的作品，脸上满是期待。

竹丫凑过去看了看，笑着说：“非常棒！你编的小兔子身体很规整，再把耳朵调整一下，就更可爱了。”她一边说，一边轻轻帮小男孩调整着竹篾的位置。

李娟也忙着给孩子们答疑解惑：“小朋友，编织的时候手要轻轻的，不要太用力，不然竹篾会断的。”她看着一个不小心把竹篾弄断的小女孩，温柔地说，“没关系，姐姐再给你换一根竹篾，咱们重新来，慢慢来，你一定能编好的。”